O Enem 2026 se aproxima e milhões de estudantes se preparam para os dois domingos de prova. Para ajudar os candidatos a aproveitarem melhor o tempo disponível, a professora Vera Lúcia da Costa Antunes, coordenadora Pedagógica do Curso e Colégio Objetivo, compartilhou orientações fundamentais sobre como encarar cada etapa do exame.
Segundo Antunes, o primeiro dia de prova tem duração de 5 horas e 30 minutos e contempla as áreas de Linguagens e Códigos, Ciências Humanas e a Redação. Já o segundo dia, voltado para Matemática e Ciências da Natureza, tem duração de 5 horas.
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Chegada ao local de prova
Uma das recomendações mais enfatizadas por Vera Antunes diz respeito à chegada ao local de aplicação do exame. Ela alertou que os candidatos devem estar presentes com pelo menos meia hora de antecedência. “Não pode chegar em cima da hora”, afirmou.
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Publicado em 2026-10-14 14:30:41A professora destacou ainda uma novidade para este ano: estudantes de escolas públicas farão a prova na própria instituição onde estudam, o que facilita o deslocamento. Já os alunos de escolas particulares receberão o endereço do local, que costuma ser próximo à residência do candidato.
Como responder às questões
Vera orientou os candidatos a responderem às questões na ordem em que aparecem no caderno, sem tentar selecionar apenas as disciplinas de maior domínio. “Não adianta eu querer procurar todas as geografias porque está tudo misturado”, explicou. As questões de diferentes disciplinas — como história, geografia e filosofia — aparecem intercaladas ao longo da prova, o que torna ineficaz qualquer tentativa de separação por área.
A professora também recomendou que, diante de uma questão desconhecida, o candidato não deixe o espaço em branco. “Pelo menos você aproxima a sua resposta”, disse ela, sugerindo que o estudante marque uma alternativa e sinalize a questão para eventual revisão, caso haja tempo ao final. “Você pode marcar um X ali de que você pulou essa questão ou chutou”, acrescentou. Segundo ela, deixar para voltar às questões não respondidas no final da prova pode ser arriscado, pois o tempo pode não ser suficiente.
Cadernos de cores diferentes
Outro ponto destacado por Vera Antunes foi o sistema de cadernos de provas com cores distintas, adotado para evitar fraudes. Cada candidato recebe um caderno com uma sequência diferente de questões. “O teu é azul, o meu é cinza, o dele é rosa, o do outro é amarelo. Então não adianta espichar o olho ali, porque as questões não são iguais”, esclareceu a professora. Isso significa que o número de uma questão em um caderno não corresponde à mesma questão em outro caderno de cor diferente.
Vera Antunes ressaltou ainda a importância do apoio familiar nesse período. Ela pediu que pais e responsáveis evitem pressionar os jovens e adotem uma postura de encorajamento. “Não pressione o jovem. O jovem já é pressionado naturalmente”, afirmou.
Para a professora, ainda há tempo para revisar conteúdos antes da prova, e a confiança transmitida pela família pode fazer diferença no desempenho dos candidatos.